활동형태
유형
활동자료
누리과정 관련요소
사회관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 친구와 사이좋게 지내기
예술경험 > 예술적 표현하기 > 극놀이로 표현하기
자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기
창의 관련요소
동기적 요소 > 호기심.흥미
인성 관련요소
협력 > 긍정적인 상호의존성
나눔 > 나눔의 의미알기
중점활동
1. 친구와 함께 풀빵 장수 놀이하기
준비물
♠ 누리놀이 보따리 No. 겨울 3-12-6 ‘풀빵 장수 놀이’,
첨부파일 : 풀빵 사진 자료
활동방법
1. 겨울철 음식인 풀빵에 대해 이야기 나눈다.
- (풀빵 사진을 보여주며) 어떤 사진이 있니?
- 풀빵을 먹어본 적이 있니?
- 언제(어디에서) 먹어보았니?
- 풀빵은 어떻게 만드는 걸까?
2. 교구를 탐색하며 활동방법을 알아본다.
- (붕어빵, 국화빵을 제시하며) 어떤 그림이 있니?
- 풀빵 틀, 풀빵, 풀빵 진열대, 종이봉투로 어떻게 놀이해볼 수 있을까?
<활동방법>
1) 풀빵(붕어빵, 국화빵) 장수, 손님으로 역할을 나눈다.
2) 역할에 맞는 소품을 나누어 갖는다.
3) 풀빵 장수는 풀빵 틀에 알맞은 풀빵을 반죽이 보이도록 올려놓는다.
4) 풀빵 틀을 돌리면서 풀빵을 뒤집으며 굽는다.
5) 다 구워진 풀빵은 풀빵 진열대에 올려놓는다.
6) 손님은 원하는 풀빵의 개수를 풀빵 장수에게 이야기한다.
7) 풀빵 장수는 손님이 말한 개수만큼 종이봉투에 풀빵을 담아 손님에게 건넨다.
3. 친구와 역할을 정해 풀빵 장수 놀이를 한다.
- 붕어빵 장수, 국화빵 장수, 손님으로 역할을 정해 풀빵 장수 놀이를 해보자.
- 어떤 역할을 하고 싶니?
- 붕어빵 장수는 무엇이 필요할까?
4. 활동을 평가하는 시간을 갖는다.
- 친구와 역할을 정해 풀빵 장수 놀이를 해보니까 어땠니?
- 놀이하면서 더 필요한 것은 없었니?
활동평가
1. 겨울철 음식인 풀빵에 대해 관심을 갖는지 평가한다.
2. 친구와 함께 역할을 정해 놀이하는지 평가한다.
확장활동
1. 미술 영역에서 풀빵 장수 놀이에 필요한 소품을 직접 만들어 활용해볼 수 있다.
활동의 유의점
1. 구운 풀빵을 친구에게 나누어주는 놀이를 통해 나눔의 의미를 생각해보고 함께 더불어 살아가는 태도를 형성하도록 돕는다.
2. 놀이가 익숙해지면 서로 역할을 바꾸어 다양하게 놀이를 경험해볼 수 있도록 지도한다.