활동형태

자유선택활동

유형

과학

활동자료

누리과정 관련요소

신체운동·건강 > 신체 인식하기 > 신체를 인식하고 움직이기
사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 나를 알고 소중히 여기기
사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 나의 일 스스로 하기
자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구과정 즐기기

창의 관련요소

성향적 요소 > 독립성
동기적 요소 > 몰입

인성 관련요소

존중 > 자신과 전통문화에 대한 존중

중점활동

1. 신체기관이 하는 일에 대해 알아보기

2. 건강하게 지내기 위한 습관을 알고 실천하기

준비물

♠ 누리놀이 스팀  No. STS 5-5 ‘소중한 나의 몸’


M 소중한 나의 몸

- 나의 몸이 하는 일

- 우리 몸이 건강하려면

활동방법

1. 신체기관 모형을 보며 신체기관의 종류를 알아본다.

- 우리 몸 안에는 어떤 신체기관(장기)들이 있을까?

- (모형을 제시하며) 무엇인 것 같니?

- 각 신체기관들은 어떤 일을 할까?

 

2. 각 신체기관이 하는 일을 알아본다.

M 나의 몸이 하는 일

- OO은 무슨 일은 한다고 했니?

- OO를 하는 곳은 무엇이었니?

 

3. 교구를 활용하여 활동을 해본다.


<활동방법>

1) 신체기관 모형을 보며 신체기관의 종류를 알아본다.

2) 신체판의 알맞은 위치에 신체기관 모형을 놓는다.

3) 교수활동자료를 보며 각 신체기관이 하는 일을 알아본다.

4) 활동이 끝나면 덮개를 덮어 정리한다.

 

4. 우리 몸을 건강하게 하기 위한 습관과 음식에 대해 알아본다.

- 우리 몸을 건강하게 하려면 어떻게 생활해야 할까?

M 우리 몸이 건강하려면

- 알아본 생활습관 중에 우리가 지킬 수 있는 것들을 알아보자.

- 몸이 건강해지는 음식 중에 먹어본 음식이 있니?

- 몸이 건강해지려면 어떤 약속을 지켜야 할까?

 

5. 활동한 느낌을 이야기 나눈다.

- 활동을 통해 새롭게 알게 된 점이 있니?

- 소중한 우리 몸을 건강하게 하기 위해 이야기 나눈 것처럼 약속을 지킬 수 있겠니?

활동평가

1. 자신의 몸에 관심을 가지고, 소중함을 느끼는지 평가한다.

2. 신체 각 부분의 하는 일을 알게 되었는지 평가한다.

3. 건강하게 지내기 위한 습관을 알고 실천하는지 평가한다.

확장활동

1. ‘나의 몸 책 만들기’ 교구를 이용하여 소중한 나의 몸이 하는 일과 지켜야할 생활습관에 대한 책을 만들어 본다.

2. 제공되는 교수활동자료를 이용하여 신체기관이 하는 일에 대한 수수께끼 활동을 해본다.

활동의 유의점

1. 교실 상황에 따라 이야기 나누기 활동 시 멀티 콘텐츠와 교수활동자료중에 선택하여 활용한다.

2. 단순히 신체기관의 이름과 하는 일에 대해 알아보는 활동으로 그치지 않도록 유의하고, 유아들이 활동을 통해 우리 몸의 소중함에 대해 느낄 수 있도록 지도한다.