활동형태

대.소집단 활동

유형

음악

활동자료

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협력 > 집단협력

중점활동

1. 다람 다람 다람쥐 동요 감상하기

2. 다람 다람 다람쥐 동요 따라 불러 보기

준비물

M 다람 다람 다람쥐

- 동요) 다람 다람 다람쥐

- 동요) 다람 다람 다람쥐 악보

- 동요) 다람 다람 다람쥐 노랫말 카드

- 동요) 다람 다람 다람쥐 가사판

활동방법


1. 다람쥐에 대해 이야기 나눈다.

- 다람쥐를 본 적이 있니?

- 어디서 보았니?

- 다람쥐 하면 떠오르는 것이 있니?

- 다람쥐는 무엇을 먹을까?

 

2. 동요를 소개한다.

- 오늘은 ‘다람 다람 다람쥐’ 노래를 불러볼 거란다.

- ‘다람 다람 다람쥐’노래에 어떤 가사가 나올까?

- 어떤 노래일 것 같니?

 

3. 동요를 듣고 따라 불러본다.

M 동요 [다람 다람 다람쥐]

M 동요 [다람 다람 다람쥐] 악보

M 동요 [다람 다람 다람쥐] 노랫말 카드

M 동요 [다람 다람 다람쥐] 가사판

- ‘다람 다람 다람쥐’ 노래를 들어보자.

- 노래를 들어보니 어떠니?

- 한 음으로 불러볼까?

- 이번에는 가사를 넣어 불러보자.

- 노랫말을 바꿔 부르고 싶은 부분이 있니? 어떻게 바꿔보고 싶니?

- 알밤 대신에 어떤 것을 넣어줄 수 있을까?

 

4. 활동을 평가한다.

- ‘다람 다람 다람쥐’ 동요를 불러보면서 어떤 느낌이 들었니?

- 가장 재미있는 부분은 무엇이었니?

활동평가

1. ‘다람 다람 다람쥐’ 노래를 감상하는지 평가한다.

2. ‘다람 다람 다람쥐’ 노래를 즐겁게 불러보는지 평가한다.

확장활동

1. 노래를 불러보며 다람쥐가 알밤을 줍는 흉내를 내본다.

2. 음률영역에서 리듬악기를 활용하여 연주해본다.

활동의 유의점

1. 노랫말을 바꿔 부를 때 자유롭게 표현할 수 있도록 격려한다.