활동형태

STB(스팀북) , 대.소집단 활동

유형

STB(스팀북) , 미술(대소집단)

활동자료

누리과정 관련요소

예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술 활동으로 표현하기
예술경험 > 예술 감상하기 > 다양한 예술 감상하기
자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기

창의 관련요소

인지적 요소 > 사고의 확장
동기적 요소 > 호기심.흥미

인성 관련요소

존중 > 생명과 환경에 대한 존중

중점활동

1. 존 오듀본의 ‘캐나다 수달’ 감상하기

2. 미술활동으로 수달의 모습 표현하기


준비물

♠ 누리놀이 터치 No. ST 3-1 ‘스팀터치’ p.12~13

M 존 오듀본 [캐나다 수달]

- 존 오듀본 [캐나다 수달] 감상하기

-존 오듀본 [캐나다 수달]

- 존 오듀본 [캐나다 수달] 보물팁


활동방법

1. 존 오듀본의 ‘캐나다 수달’을 감상하고 이야기 나눈다.

M 존 오듀본 [캐나다 수달] 감상하기

M 존 오듀본 [캐나다 수달]

- 어떤 동물을 그린 것 같니?

- 수달의 모습이 어떠니?

- 수달이 무엇을 하고 있는 모습일까?

- 이 그림을 그린 존 오듀본의 이야기를 들어보자.


2. 수달의 모습을 자유롭게 표현해본다.

․ 누리놀이 스팀터치 13페이지의 활동지를 제시한다.

- 존 오듀본은 수달의 털을 아주 부드럽게 표현했구나.

- 너희들은 어떻게 수달의 털을 꾸며보고 싶니?

- 생각한 방법으로 수달을 꾸며보자.

- 내가 그린 수달 그림에 제목을 지어볼까?


3. 완성한 수달의 모습을 친구들에게 소개한다.

- 00이가 그린 그림을 친구들에게 소개해 볼까?

- 친구가 그린 그림을 감상해보니 어떤 생각이 드니?


4. 활동을 평가한다.

- 수달을 색칠해서 꾸며보니 어땠니?

- 그림을 만지면 어떤 느낌이 들 것 같니?


활동평가

1. 수달을 표현한 그림을 감상하고 생각을 이야기 해보는지 평가한다.

2. 수달의 모습을 다양한 방법으로 표현해보는지 평가한다.


확장활동

1. 수달의 다양한 움직임을 신체로 표현해보는 활동을 해볼 수 있다.


활동의 유의점

1. 교사는 활동 전 보물팁을 활용하여 작품에 대한 사전정보를 알아본 후 활동을 진행하도록 한다. M 존 오듀본 [캐나다 수달] 보물팁

2. 가정에서 QR코드를 활용하여 명화에 대한 내용을 감상해볼 수 있도록 안내한다.