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1. 여러 나라의 인사 방법에 대해 관심 갖기

2. 신체를 조절하여 여러 나라의 다양한 인사 방법대로 인사하기

M 세계 친구들과 인사하기

- 세계 여러 나라의 인사법

여러 나라 국기 막대, 바구니

1. 우리나라의 인사 방법에 대해 이야기 나눈다.

- 오늘 아침 친구들을 만나서 어떻게 인사했니?

- 선생님들을 만났을 때는 어떻게 인사했니?

- 다른 나라 친구들도 우리와 같은 방법으로 인사를 할까?

- 만약 다른 방법으로 인사한다면 어떤 방법으로 인사할까?

- 여러 나라의 인사 방법에 대해 함께 알아보자.

2. 여러 나라의 인사 방법을 알아본다.

M 세계 여러 나라의 인사법

- 알레스카 친구는 어떻게 인사하고 있니?

- 이렇게 코를 비비며 인사하면 기분이 어떨 것 같니?

- 티베트의 친구들은 또 어떻게 인사하고 있니?

- 만약 옆 친구가 너희들에게 이렇게 혀를 내밀면 기분이 어떨 것 같니?

- 우리나라에선 다른 친구에게 이렇게 혀를 내밀면 기분 나빠 할 수도 있지만 이 나라에선 이렇게 인사를 하는구나.

3. 여러 나라의 인사 방법대로 인사해본다.

- 알레스카 친구처럼 인사해볼까?

- 먼저 짝을 지어야겠지? 짝과 함께 알레스카 친구처럼 코를 비비며 인사해보자.

- 이번엔 중국 친구처럼 인사해볼까?

4. 다양한 방법으로 여러 나라의 인사를 연습해본다.

<활동방법>

1) 4명의 유아들이 나와 바구니에서 원하는 국기 막대기를 선택한 후 해당 국가의 인사 방법대로 인사를 나눈다.

2) 한 명의 유아가 나와 바구니에서 국기를 꺼내 전체 유아들에게 보여주면, 전체 유아는 그 나라의 인사 방법대로 인사를 나눈다.

3) 음악에 맞춰 자유롭게 움직이다가 신호음과 함께 교사가 보여주는 국기를 보고, 그 나라의 인사 방법대로 친구들과 함께 인사를 나눈다.

- 누가 나와서 친구들 앞에서 인사해볼 수 있겠니?

- 바구니에서 국기를 꺼낸 다음 그 나라의 인사 방법대로 인사해보자.

5. 여러 나라의 인사 방법대로 인사해본 느낌에 대해 이야기 나눈 후 활동을 마무리한다.

- 여러 나라의 서로 다른 인사 방법대로 친구들과 인사해보니 어떤 느낌이 드니?

- 어느 나라의 인사가 가장 재미있었니?

- 오늘 가족들을 만나 다른 나라의 인사 방법들을 소개해볼 수 있겠니?

1. 여러 나라의 인사 방법에 대해 관심을 갖는지 평가한다.

2. 신체를 조절하여 여러 나라의 다양한 인사 방법대로 인사하는지 평가한다.

1. 미술영역에서 세계 여러 나라의 인사 방법으로 인사하는 친구들의 모습을 자유롭게 그린다.

2. 여러 나라의 다양한 인사 동작을 연결하여 간단한 율동을 만들고, 음악에 맞춰 움직인다.

1. 활동에 필요한 여러 나라 국기 막대와 바구니는 교사가 활동 전 준비한다. 이 때 여러 나라 국기 막대는 국기 이미지를 출력한 후 안전하게 테이핑 처리한 나무젓가락이나 빨대에 붙여 만든다.

2. 몇 명의 유아들이 나와 인사나누기를 할 때 앉아있는 유아들도 자연스럽게 친구의 인사를 따라할 수 있도록 한다.

3. 인사방법을 신체로 표현하는 활동이므로 각 나라말의 인사말보다는 인사하는 행동에 중점을 두어 활동하며, 유아들이 자연스럽게 몸을 움직이며 활동할 수 있도록 리듬감 있는 음악을 틀어놓고 활동한다.