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M 내가 표현하는 다양한 감정

- 여러 가지 감정을 표현한 음악

- 다양한 감정

스카프

1. 다양한 감정의 사진을 보며 이야기 나눈다.

M 다양한 감정

- (감정사진을 보며) 이 사진은 어떤 기분인 것 같니?

- 언제 이런 기분이 드니?

- 표정을 흉내내어 볼까?

2. 스카프로 다양한 감정을 표현한다.

- 어, 이게 무슨 소리지? 누가 굉장히 화가 났나봐.

- (스카프를 격렬하게 흔들며) 난 지금 너무너무 화가 났어!

- 스카프야, 왜 이렇게 화가 났니?

- (스카프를 흔들며) 내 친구가 나와 한 약속을 지키지 않아서 화가 나서 그래. 화가 나니까 내 몸이 이렇게 막 움직여.

- 스카프는 화가 났을 때 어떻게 움직였니? 

- 너희들이 스카프라면 어떻게 움직일 수 있겠니? 

- 사진 속의 기분을 스카프로 표현해볼 수 있겠니? 사진을 보면서 기분을 스카프로 움직여보자.

3. 여러 가지 감정을 표현한 음악을 들으며 활동방법을 알아본다.

- 오늘은 여러 가지 감정을 표현한 음악을 들으면서 활동해볼거란다.

- 어떤 기분을 표현한 것인지 잘 생각하면서 음악을 들어보자.

M 여러 가지 감정을 표현한 음악

- 어떤 기분을 표현한 것 같았니?

4. 음악을 듣고 각각의 감정을 표현해 보도록 한다.

- 만약에 스카프가 기쁠 때는 어떻게 움직일까? 스카프에게 물어볼까?

- (스카프를 살랑살랑 흔들며) 나는 기쁠 때는 이렇게 움직여. 몸을 옆으로 살랑살랑 흔들면서 손을 나비처럼 펄럭이지.

5. 활동 후 느낌을 이야기 한다.

- 느낌이 어땠니? 

- 어떤 감정을 표현할 때 제일 재미있었니?

- 다음엔 어떻게 해보고 싶니? 무엇으로 표현하면 더 재미있을 것 같니?

1. 자신의 다양한 감정을 이해하고 적절하게 표현하는지 평가한다. 

2. 신체 표현에 즐겁게 참여하는지 표현과정을 관찰하여 평가한다.  

1. 활동을 하기 전, 큰 원으로 둘러앉아 스트레칭을 한 후 활동을 전개한다.

2. 동작표현을 할 때 구체적인 동작지시어를 사용하여 유아들이 자신의 몸을 조절하여 정확하게 움직일 수 있도록 지도한다. 

3. ‘스카프’ 로 활동방법에 제시하였지만, 리본막대, 리듬악기 등 다양한 매체를 활용해 표현해 볼 수 있도록 한다.