활동형태

대.소집단 활동

유형

이야기나누기

활동자료

누리과정 관련요소

의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기

창의 관련요소

인지적 요소 > 사고의 수렴

인성 관련요소

협력 > 긍정적인 상호의존성

중점활동

1. 축제의 의미 이해하고 다양한 봄꽃 축제 알기

준비물

M 봄의 축제를 알아보아요

- 지역별 봄꽃 축제

활동방법

1. 봄에 피는 꽃의 종류와 특징을 알아본다.

- 봄에 피는 꽃들에 대해 알고 있니?

- 꽃을 어디서 보았니? 꽃을 보았을 때 어떤 느낌이 들었니?

- ○○가 본 꽃이 어떤 꽃인지 친구들에게 말해보자.

 

2. ‘축제’의 의미에 대해 이야기 나눈다.

- 축제가 무엇일까?

- 사람들은 왜 축제를 여는 걸까?

3. 다양한 봄의 축제에 대해 알아본다.

- 다양한 봄꽃 축제를 살펴보도록 하자.

M 지역별 봄꽃 축제

 

4. 자신이 경험한 봄의 축제에 대해 이야기 나눈다.

- 봄꽃 축제를 가본 적이 있니?

- 어떤 봄꽃 축제를 가 보았니?

- 축제에 갔을 때 어떤 느낌이 들었니?

활동평가

1. 봄에 피는 꽃의 종류와 특성에 관심을 가지는지 평가한다.

2. 축제의 의미를 이해하고, 지역마다 다양한 축제문화가 있음을 아는지 평가한다.

3. 봄의 축제에 다녀온 경험을 말로 표현하는지 평가한다.

확장활동

1. 지역에서 열리는 봄꽃 축제가 있으면 현장학습으로 연계하도록 한다.

2. 우리 반만의 특징을 살린 축제를 만들어본다.

활동의 유의점

1. 축제의 의미가 잘 전달 될 수 있도록 상호작용 한다.

2. 계절에 따른 다양한 축제가 있음을 알려준다.