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1. 친구의 얼굴을 그림으로 표현하고 모빌을 만들어 보기

2. 한 해 동안 함께 지낸 같은 반 친구들에게 고마운 마음을 가지기

♠ 누리놀이 터치 No. 형님반에 가요 HT 4-2 ‘사랑하는 나의 친구들’

M 사랑하는 나의 친구들

- 친구들아 사랑해!

- 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기

- 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기 순서도

1. 친구들에게 고마웠던 일에 대해 생각해본다.

- 반에서 지내면서 친구에게 고마웠던 일이 있었니?

- 친구를 도와주었던 적이 있니?

- 친구들의 얼굴을 보면 어떤 생각이 드니?

2. 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기 활동방법을 알아본다.

M 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기

M 사랑하는 나의 친구들 모빌 만들기 순서도

- 친구들 얼굴로 모빌을 만들어볼까?

- 얼굴 모양 종이에 어떻게 얼굴을 그려볼 수 있을까?

- 얼굴 모양 종이를 창문에 어떻게 달 수 있을까?

3. 모빌 만들기 활동을 한다.

- 친구의 머리를 어떤 모양으로 그려주었니?

- 하트 모양은 어떤 색으로 꾸며주겠니?

- 간판에는 어떤 말을 쓰면 좋을까?

4. 활동을 마무리 한 후 가정으로 보낸다.

- 활동을 하면서 어땠니?

- 활동을 하면서 어떤 점이 기억에 남니?

- 형님반에 가서도 이 모빌을 보면서 우리 반 친구들의 얼굴과 이름을 기억해 보자.

1. 친구의 얼굴을 그림으로 표현하고 모빌을 만들어 보는지 평가한다.

2. 한 해 동안 함께 지낸 같은 반 친구들에게 고마운 마음을 가지는지 평가한다.

1. 가정에서 QR코드를 활용하여 ‘사랑하는 나의 친구들’ 애니메이션을 감상하고, 유아들이 만든 모빌을 살펴보며 이야기 나누어 볼 수 있다.

1. 아이들이 도안을 떼어낼 때 종이의 단면에 손이 다치지 않도록 주의한다.

2. 유아들과 활동방법에 대해 이야기나누기 및 시연 후 교구를 제시해 주도록 한다.