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1. 가족사진을 보며 가족과의 추억을 친구에게 소개하기

2. 여러 가지 재료를 이용하여 액자 꾸미기

M 가족 추억 액자 만들기

집에서 가지고 온 유아들의 가족 추억 사진, 액자 꾸미기 재료

1. 가족 추억 사진을 보며 이야기 나눈다.

· 유아들의 가족 추억 사진을 융판에 게시한 후 이야기 나눈다.

- 이 사진은 누구의 가족사진일까?

- ◯◯이의 가족은 사진 속에서 무엇을 하고 있니?

- 공원에서 도시락을 먹는 ◯◯이의 가족사진을 보니 어떤 생각이 드니?

- 너희들도 ◯◯이의 가족처럼 공원에서 도시락을 먹어본 적 있니?

- □□이의 가족사진 속에는 누가 있니?

- 엄마, 아빠, 형과 함께 □□은 무엇을 하고 있니?

- 어떻게 하면 이 사진들을 가까이서 보면서 가족과의 추억을 계속 떠올릴 수 있을까?

- 오늘 친구들과 함께 액자를 만들어 이 사진을 넣어두면 어떨까?

2. 멀티콘텐츠를 활용하여 활동방법을 알고, 액자를 만들기 위해 필요한 재료를 탐색한다.

M 가족 추억 액자 만들기

· 액자 만들기에 필요한 재료를 책상 위에 올려놓고 이야기 나눈다.

- 여기 책상 위에 어떤 재료들이 있니?

- 이 재료들로 액자를 어떻게 꾸밀 수 있을까?

- 나뭇잎은 액자의 어느 부분에 붙이면 좋을까?

- 나뭇잎을 액자틀에 붙이려면 무엇이 필요할까?

- 여기 있는 여러 재료를 이용해서 액자를 만들어보자.

3. 여러 가지 재료를 이용하여 액자를 만든다.

- ◯◯이는 액자를 나뭇가지로 꾸미고 있구나.

- □□이는 꽃을 모서리에 달아 주었구나.

- 또 어떤 재료를 함께 사용하면 좋을까?

- 더 필요한 재료가 있니?

4. 액자에 담긴 사진을 감상한 후 활동을 마무리한다.

- 여러 가지 재료를 이용해서 액자를 꾸미고 가족 추억 사진을 담아보니 어떠니?

- ◯◯이는 무엇으로 액자를 꾸몄니?

- 나무를 이용해서 만든 다른 친구의 작품과 느낌이 어떻게 다르니?

- 너희들이 꾸민 액자 속에 든 사진을 보니 어떤 생각이 드니?

- 사진만 보았을 때와 어떻게 다르니?

- 이 액자를 집 어디에 걸어두고 싶니?

- 너희들이 만든 액자를 집에 걸어두고 가족과의 추억을 늘 떠올려보자.

1. 가족사진을 보며 가족과의 추억을 친구에게 소개하는지 평가한다.

2. 여러 가지 재료를 이용하여 액자를 꾸미는지 평가한다.

1. 교실 벽면을 이용하여 유아들이 만든 작품을 잠시 전시한 후 집으로 가져가도록 한다.

1. 유아들이 식탁을 함께 구성하기 위해 의견을 나누는 과정에서 서로의 의견을 존중하며 협력할 수 있도록 격려한다.