활동형태
유형
활동자료
누리과정 관련요소
의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기
자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구기술 활용하기
창의 관련요소
성향적 요소 > 개방성
인지적 요소 > 사고의 확장
인성 관련요소
질서 > 법질서
중점활동
1. 다양한 모양의 바퀴에 대해 알아보기
2. 여러 가지 바퀴를 탐색하며 자신의 생각을 이야기하기
3. 교통기관에 알맞은 바퀴를 찾아 짝을 지어보기
준비물
M 다양한 바퀴가 있어요
- 다양한 바퀴가 있어요
- 여러 가지 바퀴
- 신기한 자전거
활동방법
1. 교통기관에 바퀴가 없다면 어떨지 상상해보고 이야기 나눈다.
- 바퀴가 있는 교통기관은 무엇이 있니?
- 교통기관의 바퀴가 모두 없어진다면 어떻게 될까?
- 그래, 바퀴가 없어 굴러갈 수가 없구나.
- 우리가 알고 있는 자동차, 자전거, 기차, 포클레인의 바퀴가 없어졌대.
- 너희가 알맞은 바퀴를 찾아줄 수 있니?
2. 교통기관에 알맞은 바퀴를 찾아본다.
M 다양한 바퀴가 있어요
- 어떤 교통기관이 있니?
- 자전거에는 어떤 바퀴가 필요할까?
3. 여러 가지 바퀴 사진을 보며 이야기 나눈다.
- 바퀴는 모양도 크기도 다양하단다. 어떤 바퀴들이 있는지 보도록 하자.
M 여러 가지 바퀴
- 바퀴가 어떻게 생겼니?
- 누구의 바퀴일까?
- 왜 그렇게 생각했니?
- 바퀴가 많아서 기차의 바퀴라고 생각했구나.
4. 활동을 평가한다.
- 다양한 교통기관의 바퀴를 찾아보니 어땠니?
- 더 보고 싶은 바퀴가 있니?
- 바퀴가 매우 중요한 역할을 하고 있다는 것을 알았구나.
활동평가
2. 여러 가지 바퀴를 탐색하며 자신의 생각을 이야기하는지 평가한다.
3. 교통기관에 알맞은 바퀴를 찾아 짝을 짓는지 평가한다.
확장활동
1. 만약 바퀴가 없다면 어떤 모습의 교통기관이 될지 상상 속의 모습을 그려본다.
2. 바퀴의 수와 크기가 다른 신기한 자전거 사진을 감상해 본다.
M 신기한 자전거
활동의 유의점
1. 다양한 바퀴 사진 자료는 ‘이것은 OO의 바퀴’라는 인지적 접근이 아니라, 자유롭게 상상하고 이야기 해보는 것에 초점을 두어 활용한다.