활동형태

대.소집단 활동 , 안전교육

유형

이야기나누기 , 안전교육

활동자료

누리과정 관련요소

신체운동·건강 > 안전하게 생활하기 > 교통안전 규칙 지키기
의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
사회관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 사회적 가치를 알고 지키기

창의 관련요소

인지적 요소 > 문제해결력

인성 관련요소

질서 > 사회질서
질서 > 법질서

중점활동

1. 교통기관을 이용할 때 안전벨트 매는 것 알기
2. 자신의 느낌과 생각 말하기

준비물

M 안전벨트를 매요
- 안전벨트를 매요
- 자동차 안전용품

활동방법

1. 안전벨트에 대해 이야기 나눈다.
- 우리가 자동차를 탈 때 안전을 위해 꼭 지켜야할 것이 있는데 무엇일까?
- 그래, 여러 가지 교통안전 규칙이 있지.
- 자동차에서 좌석에 앉으면 무엇을 해야 하지?
- 안전벨트를 해본 적이 있니?
- 안전벨트를 하면 어떤 느낌이 드니?
- 안전벨트는 왜 해야 할까?
M 자동차 안전용품
- 자동차의 안전용품을 살펴보며 이야기 해보자.
- 누가 사용하는 물건이니?

 

2. ‘안전벨트를 매요’ 동화를 감상한다.
M 안전벨트를 매요

- ‘안전밸트를 매요’ 동화를 함께 감상해보자.
- 두리가 앞으로 자동차를 탈 때 안전벨트를 꼭 맬 거라고 약속했대. 두리에게 어떤 일이 있었는지 이야기를 들어보도록 하자.

 

3. 동화 내용을 회상하며 이야기 나눈다.
- 동화 속 이야기를 기억해보자. 어떤 일이 있었니?
- 두리는 벨트를 매면 어떤 느낌이 든다고 했니?
- 누리 인형이 떨어지는 모습을 보고 두리는 어떤 마음이 들었을까?
- 두리도 벨트를 하지 않았다면 어떻게 되었을까?

 

4. 활동을 평가한다.
- 벨트가 있어서 좋은 점은 무엇이니?
- 두리는 벨트가 왜 고맙다고 했니?
- 너희도 차를 타고 이동할 때 벨트를 맬 수 있겠니?

활동평가

1. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 아는지 평가한다.
2. 자신의 느낌과 생각을 말해보았는지 평가한다.

확장활동

1. 미술 영역에서 다양한 교통안전규칙을 떠올리며 포스터를 그려볼 수 있다. 

활동의 유의점

1. 안전벨트, 카시트와 같은 유아의 안전을 위한 용품의 필요성을 알고, 생활 속에서 실천할 수 있도록 지도한다.